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市五中开展“道德讲坛”活动/图

校长徐江洪在广播室进行道德宣讲。

校长徐江洪在广播室进行道德宣讲。

学生在教室认真收听“道德讲坛”。

学生在教室认真收听“道德讲坛”。

株洲新闻网11月7日讯(通讯员 欧阳明珠 张宁)为加强五中教职工的道德素养,深入推进师德师风建设,11月6日,市五中举办了以“御恶扬善”为主题的“道德讲坛”,由校长徐江洪亲自主讲。五中副校长王渝主持此次“道德讲坛”活动,全校学生及班主任参与了此次活动。

此次“道德讲坛”共分为四个部分内容:几件发生在校园中的“小恶”、讨论人之初性本善还是性本恶的问题、我们靠什么御恶扬善、善恶有报终有凭。

徐校长就我们靠什么御恶扬善这个问题进行了详细的解说。他说,我们主要靠社会规范、底线、顾忌来御恶扬善,做人的底线主要来自道德、个人的内心。外部压力使人有顾虑,所以促进人御恶扬善的东西就是社会规范,也叫规矩。这个规范力量主要来源于两个方面,道德和法律。这叫做道德管底线,法律管顾忌。这两种力量,谁更强大、更管用呢?中西方不同的民族看法是不一样的。中国人更看重道德,儒家思想便是如此。孔子曰:“民畏而鲜耻”,就是说,国家用刑律去管理百姓,他虽不敢做恶,但内心没有耻辱感,治标不治本。而西方现代社会更注重法律的力量,他们的政治制度是首先把一个人特别是官僚阶层的人看成小人、坏人,然后设计一套制度去防止他做恶。这就是中西文化的差异。

在讲到“善恶有报终有凭”这一部分时,徐江洪还举了老人摔倒,扶还是不扶的例子。从道德层面来说肯定要扶,但为什么在现实社会这么多人不想扶,不敢扶,不能扶?因为害怕做好事反遭勒索,好人做不成还惹一身麻烦,长此以往,社会道德、社会正义感会荡然无存。只有靠法律支撑才能打破僵局,为此中华人民共和国新起草的民法将这个重大问题提出了解决方案,将以法律条文规定的方式为施救者免责。也就是说,只要施救者是出于自愿,哪怕在施救过程由于能力、认知、方法等原因造成被救者过失伤害,法律上可以免责。这是一份迟来的正义,虽然来得有些晚,但它始终没有缺席。所以说,善有善报,原来只是一种心理安慰,而现在已得到法律保障。积德行善值得赞扬而且好人不吃亏将成为社会共识。

通过此次“道德讲坛”活动,使学生们对于“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”有了更深刻的理解,同时也使得同学们有了“恶念不能有、恶行不可为”的观念。

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责任编辑:谭筱
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